• Subcribe to Our RSS Feed

STIMULASI PADA ANAK USIA 36 – 48 BULAN

Kemampuan Gerak Kasar

1. Stimulasi yang perlu dilanjutkan :

  • Dorong anak berlari, melompat, berdiri, di atas stu kaki, memanjat, bermain bola, mengendarai sepeda roda tiga.
  • Menangkap bola

Ajak anak “menangkap bola”, gunakan bola sebesar bola tenis. Sekali kali bola dilempar ke arah anak, minta anak menangkapnya, kemudian melempar kembali ke arah anda.

2. Berjalan mengikuti garis lurus

Dihalaman rumah, letakkan papan sempit, atau buat garis lurus dengan tali rafia tatau kapur atau susun batubata memanjang. Tunjukkan pada anak cara berjalan di atas papan / garis lurus dengan merentangkan kedua lengan / tangan untuk menjaga keseimbangan tubuh.

3. Melompat

Tunjukkan pada anak cara melompot dengan satu kaki. Bila anak sudah bisa melompat dengan satu kaki, tunjukkan cara melompat melintas ruangan, mula mula dengan satu kaki kemudian bergantian dengan kaki yang lainnya.

4. Melempar benda benda kecil ke atas

Ajari anak melempar benda benda kecil ke atas atau menjatuhkan kerikil ke dalam kaleng. Gunakan benda benda yang tidak berbahaya.

5. Menirukan binatang berjalan

Tunjukkan pada anak cara binatang berjalan, misal anjingberjalan dengan kedua kaki dan tangan. Ajak anak ke kebun binatang dan tirukan gerak gerik binatang.

6. Lampu hijau – merah

Minta anak berdiri dihadapan anda. Ketika anda mengatakan “lampu hijau” minta anak berjalan jinjit ke arah anda dan berhenti ketika anda mengatakan “lampu merah”. Lanjutkan mengatakan “lampu hijau” dan “lampu merah” secara bergantian sampai anak tiba di tempat anda. Selanjutnya giliran anak untuk mengatakan “lampu hijau” dan “lampu merah” secara bergantian ketika anda berjinjit jinjit menuju ke arah depan.

 Kemampuan Gerak Halus

1. Stimulasi yang perlu dilanjutkan :

Bermain puzzle yang lebih sulit, menyusun balok balok, menggambar gambar yang lebih sullit, bermain mencocokkan gambar dengan berada seungguhnya dan mengelompokkan benda menurut jenisnya

2. Memotong

Beri anak gunting , tunjukkancara menggunting. Beri gambar besar untuk latihan menggunting.

3. Membuat buku cerita gambar tempel

Ajak anak membuat buku cerita bergambar tempel. Gunting gambar dari majalah tua / brosur, tunjukkan pada anak cara menyusun guntingan gambar tersebut sehingga menjadi suatu cerita menarik. Minta anak menempel guntingan gambar tersebut pada kertas dan dibawah gambar tersebut, tulis ceritanya.

4. Menempel gambar

Bantu anak menemukan gambar/ foto menarik dari majalah, potongan kertas dan sebagainya. Minta nak menempel gambar tersebut pada karton / kertas tebal. Gantung gambar tersebut di kamar anak.

5. Menjahit

Gunting sebuah gambar dari majalah, tempel pada selembar karton. Buat lubang lubang di sekeliling gambar tersebut. Ambil tali rafia dan simpulkan salah satu ujungnya.kemudian , ajari anak cara “menjahit” sekeliling gambar, tali rafia dimasukkan ke lubang lubang tersebut satu persatu.

6. Menggambar / menulis

Beri anak selembar kertas dan pensil. Ajari anak menggambar garis lurus, bulatan, segi empat, serta, menlis huruf dan angka. Kemudian buat pagar, rumah, matahari, bulan, huruf, angka, dan sebagainya. Juga ajari anak menulis namanya.

7. Menghitung

Letakkan sejumlah kacang di mangkok / kaleng. Ajari anak menghitung kacang dan letakkan kacang tersebut ditmpat lainnya. Mula mula anak belum bisa menghitung lebih dari du atau tiga. Bantu anak mgnhitungjika mengalami kesulitan.

8. Menggambar dengan jari

Ajari anak menggambar dengan cat memakai jari jarinya di selembar kertas besar. Buat agar ia memakai kedua tangannya dan membut bulatan besa atau bentuk bentuk lainnya.

9. Cat air

Beri anak cat air, kuas, dan selembar kertas. Ceritakan bagaimana warna warna bercampur ketika anak mulai mengggunkan cat air itu.

10. Mencampur warna

Campur air ke warna merah. Biru dankuning dari cat air. Beri anak potongan sedotan, ajari anak untuk meneteskan warna warna itu pada selembar kertas. Ceritakan . bagaimana warna warna akan bercampur membentuk warna lain.

11. Membuat gambar tempel

Gunting kertas berwarna menjadi seitiga, segi empat, lingkaran. Jelaskan mengenai perbedaan bentuk bentuk tersebut. Minta anak membuat gambar dengan cara menempelkan potongan potongan berbagai bentuk di selembar kertas.

 Kemampuan Bicara dan Bahasa

1. Stimulasi yang perlu dilanjutkan

  • Bacakan buku cerita anak, buat agar anak melihat anda membaca buku.
  • Nyanyikan lagu dan bacakan sajak sajak untuk anak
  • Buat agar anak mau menyebut nama lengkap, menyatakan perasaaannya
  • Bantu anak dalam memilih acara TV, batasi waktu menonton TV maksimal 2 jam sehari. Dampingi anak menonton TV dan jelaskan kejadian yang baik dan buruk. Ingat bahwa acara dan berita di TV dapat berpengaruh buruk pada anak.

2. Berbicara dengan anak

Buat agar anak mengajukan berbagai ertanyaan. Jawab pertanyyan tersebut dengan kata kata sederhana, gunakan lebih dari satu kata.

3. Bercerita mengenai dirinya

Buat anak agar mau bercerita mengenai dirinya, hobinya, atau mengenai anda. Anda dapat bercerita tentang suatu dan kemudian minta anak menyelesaikan cerita itu.

4. Album fotoku

Tempelkan foto anak di buku anak . minta anak menceritakan apa yang terjadi didalam foto itu. Tulis dibawah foto tersebut ,apa yang diceritakan kepada anak.

5. Mengenal huruf

Gunting huruf besar menurut alfabet dari majalah / koran, tempel pada karton. Anda dapat pula menulis huruf besar tresbut dengan spidol. Tunjukkan pada anak dan sebutkan satu persatu, kemudian minta anak mengulanginya.

 Kemampuan bersosialisasi dan kemandirian

1. Stimulasi yang perlu dilanjutkan

  • Bujuk dan tenangkan ketika anak kecewa dengan cara mmeluk dan berbicara kepadanya
  • Dorong agar anak mau mengutarakan perasaannya.
  • Ajari anak anda makan bersama keluarga
  • Sering sering ajak anak pergi ketaman, kebun binatang, perpustakaan dan lain lain
  • Bermain dengan anak, ajak agar anak mau membantu melakukan perkerjaan rumah tangga yang ringan.

2. Mengancingkan kancing tarik

Bila anak sudah bisa mengancingkan kancing besar, coba dengan kancing yang lebih kecil. Ajari cara menutup dan membuka kancing tarik di bajunya.

3. Makan pakai sendok garpu

Bantu anak makan pakai sendok dan garpu dengan baik.

4. Memasak

Biarkan anak membantu memasak seperti mengukur dan menimbang menggunakan timbangan masak, membubuhkan sesuatu, mengaduk , dan sebagainya. Bicara pada anak apa yang diperbuat oleh anada berdua.

5. Mencuci tangan dan kaki

Tunjukkan pada anak cara memakai sabun dan membasuh dengan air ketika mencucikaki dan tangannya. Setelah itu dapat dilakukannya, ajari anak untuk mandi sendiri.

6. Menentukan batasan

Pada umur ini, sebagai bagian dari proses tumbuh kembangnya, anak anak mulai mengenal batasan dan peraturan.

Bantu anak anda dalam membuat keputusan dengan cara anda menentukan batasannya dan menawarkan pilihan. Misalnya “kau bisa memilih antara 2 hal : dibacakan cerita atau bermain sebelum tidur, kau tidak boleh memilih keduanya”.

Share